Il legame tra sviluppo economico e istruzione in America Latina è generalmente ben riconosciuto. Una forza lavoro alfabetizzata e istruita è il più grande fattore singolo che spiega la crescita economica. In questo studio i curatori e i collaboratori esaminano i vari sistemi educativi elementari per indagare le ragioni alla base dell'incapacità delle scuole di trattenere gli studenti nelle classi elementari. Un gruppo di studiosi esamina lo stato attuale dell'istruzione in quattro paesi: Messico, Argentina, Brasile e Cile, con l'obiettivo di progettare programmi più efficaci per ridurre l'abbandono scolastico e i tassi di ripetizione. Per ogni paese studiato c'è una panoramica del sistema scolastico, della formazione e degli atteggiamenti degli insegnanti, della pianificazione centralizzata e decentralizzata, dello sviluppo del curricolo e delle questioni psicologiche e ambientali che contribuiscono all'abbandono scolastico. Lingua: Inglese