Questo libro offre un nuovo approccio per teorizzare e intraprendere la ricerca sull'infanzia. Combina intuizioni provenienti dall'infanzia e dagli studi generazionali con ontologie orientate agli oggetti, nuovi materialismi, teorie critiche della razza e del genere per affrontare una serie di sfide chiave e intrattabili che i bambini e i giovani devono affrontare. Mettendo insieme i tradizionali metodi di ricerca socio-scientifica con le tecniche degli studi sui media digitali, dell'archeologia, delle nanoscienze ambientali e delle arti visive, After Childhood: Re-thinking Environment Materiality and Media in Children's Lives presenta un modo di fare ricerca sull'infanzia che vede i bambini muoversi dentro e fuori fuoco. In tal modo, i bambini e le loro esperienze non vengono completamente spostati; Piuttosto, vengono svelate nuove prospettive sulle preoccupazioni che i bambini di tutto il mondo devono affrontare, che gli approcci dominanti agli studi sull'infanzia non hanno ancora completamente affrontato. Il libro si basa su casi di studio dettagliati dell'autore derivanti dalle sue ricerche in contesti storici e geografici. Gli esempi vanno dall'impegno dei bambini britannici con la plastica, l'energia e altre materie al posizionamento di diversi giovani brasiliani nelle sfide ambientali e delle risorse, dalle prove archeologiche sull'infanzia negli Stati Uniti e in Europa alla circolazione globale di giocattoli per bambini attraverso i media digitali. Il libro si rivolge a geografi umani, sociologi, antropologi, studiosi di studi sull'educazione e altri che lavorano nel campo interdisciplinare degli studi sull'infanzia, così come a chiunque sia alla ricerca di una serie di nuovi quadri interdisciplinari per pensare all'infanzia. . Lingua: Inglese